Hướng dẫn soạn bài Tự tình tiếp sau đây sẽ đưa các em mang đến với hồ hết kiến thức cần thiết mà các em buộc phải nắm trước khi đi học như: trung tâm trạng, tính giải pháp và mong ước sống của nhân thứ trữ tình và một vài nét đặc sắc về thẩm mỹ và nghệ thuật của bài thơ trường đoản cú tình. Ao ước rằng, từ chỉ dẫn soạn bài xích Từ Tình này, những em sẽ có được những gợi nhắc trả lời giỏi nhất mang đến các thắc mắc trong SGK, có thêm một bài xích soạn chỉn chu hơn trước khi tới lớp. Chúc những em gồm một thừa trình soạn bài Tự tình thuận tiện.

Bạn đang xem: Soạn bài tự tình lớp 11


1. Bắt tắt nội dung bài bác Tự tình

1.1. Nội dung

1.2. Nghệ thuật

2. Soạn bài xích Tự tình chương trình chuẩn

2.1. Soạn bài bác tóm tắt

2.2. Soạn bài bác chi tiết

3. Soạn bài bác Tự tình chương trình nâng cao

4. Trả lời luyện tập

5. Một số trong những bài văn mẫu bài thơ từ bỏ tình

6. Hỏi đáp về văn bảnTự tình


*

Từ ngữ: vừa độc đáo, vừa ngay gần gũi, giản dị, đời thường.Hình hình ảnh thơ: sinh động, độc đáo, giàu sức gợi cảmCác phương án nghệ thuât: hòn đảo ngữ, tương phản, đối lập, hễ từ mạnh

Câu 1:Bốn câu thơ đầu cho biết tác giả đã ở trong hoàn cảnh và trung tâm trạng như thế nào? (Chú ý không gian, thời gian, cực hiếm biểu cảm của những từ ngữ: văng vẳng, dồn, trơ, loại hồng nhan, say lại tỉnh, mối đối sánh tương quan giữa mẫu trăng sắp tàn (bóng xế) mà vẫn khuyết chưa tròn cùng với thân phân nàng sĩ).

Tâm trạng: buồn tủi, xót xa, ngao ngán trước thực tại, trước duyên phận hẩm hiu.Thời gian: tối khuya⇒ gợi cảm hứng tâm trạng buồn thêm buồn“Trơ”: trơ trọi, tủi hổ, bẽ bàng⇒ nỗi đau và sự thách thức“Cái hồng nhan”: gợi sự phải chăng rúng, mỉa mai.“Say lại tỉnh”⇒ chiếc vòng quẩn của duyên số, nỗi xót xa, mến yêu cho chính bản thân mình.Hình tượng “Bóng xế”: tuổi xuân đã trôi qua mà lại đường tơ duyên còn dang dở.

Câu 2:Hình tượng vạn vật thiên nhiên trong hai câu 5 với 6 góp phần diễn đạt tâm trạng, thái độ ở trong nhà thơ trước số phận như vậy nào?

Diễn tả vai trung phong trạng phẫn uất và thái độ thử thách muốn vượt lên trên thực trạng của thanh nữ sĩ.Hình tượng “Xiên mặt đất” và “đâm toạc chân mây”⇒ biểu thị sự bức bối và mong phá vỡ các lối mòn quen thuộc.Những động từ mạnh: xiên, đâm kết phù hợp với ngang, toạc⇒ thể hiện sự bướng bỉnh, ương ngạnh và ao ước phản chống lại vớ cả.

Câu 3:Hai câu thơ kết nói lên trung tâm sự gì của tác giả? (Chú ý nghĩa sâu sắc của trường đoản cú xuân, lại và nghệ thuật tăng tiến: mảnh tình – san sẻ - tí – bé con).

Tâm trạng chán ngán và bi hùng tủi của cô gái sĩ trước vòng luân chuyển của nhỏ tạo.“Xuân” gồm hai nghĩa: vừa là ngày xuân của thiên nhiên và là tuổi xuân của bé người. Ngày xuân thì đi rồi mang đến nhưng tuổi xuân thì một đi không trở lại.Nghệ thuật tăng tiến: mảnh tình- san sẻ - tí – con con: nhấn mạnh sự nhỏ bé dần, nghịch cảnh éo le.

Câu 4:Bài thơ nói lên bi kịch duyên phận vừa cho biết thêm khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của hồ Xuân Hương. Anh (chị) hãy so sánh điều đó?

Bi kịch của phụ nữ sĩ: ý thức rất rõ ràng về thân phận cùng số phận của bản thân.Bi kịch được biểu đạt rõ qua tứ câu thơ đầu.Khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc được diễn đạt rõ qua bốn câu thơ cuối, đặc biệt là câu 5 cùng 6.

2.2. Soạn bài bác chi tiết


Câu 1: bốn câu thơ đầu cho biết tác giả vẫn ở trong thực trạng và trung khu trạng như vậy nào? (Chú ý không gian, thời gian, giá trị biểu cảm của những từ ngữ: văng vẳng, dồn, trơ, cái hồng nhan, say lại tỉnh, mối đối sánh giữa hình tượng trăng sắp tới tàn (bóng xế) nhưng vẫn khuyết chưa tròn với thân phận chị em sĩ.)

Bốn câu thơ đầu cho thấy tâm trạng bi lụy tủi, xót xa, nghêu ngán trước thực tại, trước duyên phận hẩm hiuThời gian: tối khuya→ là giây khắc mà chổ chính giữa hồn nhạy cảm hay gồm có suy tư, thời gian mà khiến tâm trạng buồn càng thêm buồnKhông gian: trống trải, mênh mông, lặng ngắt với giờ đồng hồ trống vắt canhTừ "văng vẳng" diễn tả sự xuất hiện thêm của giờ trống rứa canh tối khuya đánh đậm thêm sự yên lặng của không khí đồng thời hợp với từ "dồn" diễn tả bước đi gấp vàng, gấp rút của thời gian →tiếng lòng thổn thức là trung ương trạng rối bời của Xuân hương thơm trước bước đi của thời gian.Từ "trơ" được đặt tại đầu câu bằng thẩm mỹ đảo ngữ →nói được bản lĩnh nhưng lại cũng thể hiện được nỗi đau ở trong phòng thơ.Trơlà tủi hổ, là bẽ bàng. Mà lại "trơ" với hồ Xuân hương thơm còn là việc thách thức.Từ "cái hồng nhan": trường đoản cú "hồng nhan" thường dùng để làm nói về dung nhan thiếu nữ, nhưng người sáng tác lại đến đi cùng với từ "cái"→ gợi sự thấp rúng, mỉa mai.Từ "say lại tỉnh"→gợi lên chiếc vòng luẩn quẩn, cả câu thơ "chén rượu hương gửi say lại tỉnh" như biểu đạt cái vòng quẩn quanh, tình duyên như là một trò nghịch của nhỏ tạo, càng say lại càng tỉnh giấc càng ngấm thía nỗi đau, số phận càng xót xa đến chính bạn dạng thân của mình.Hình tượng: Trăng sắp tàn (bóng xế) mà lại vẫn Khuyết chưa tròn cùng với thân phận của thiếu nữ sĩ đã thể hiện rõ bi kịch của phụ nữ sĩ: Tuổi xuân vẫn trôi qua vậy cơ mà đường tơ duyên còn dang dở, trăm bề chưa toàn diện → phận hẩm duyên ôi

Câu 2: Hình tượng thiên nhiên trong nhì câu 5 với 6 góp phần diễn tả tâm trạng, thái độ ở trong phòng thơ trước số phận như vậy nào?

Hình tượng vạn vật thiên nhiên trong hai câu 5 và 6 góp phần diễn tả tâm trạng phẫn uất, và thái độ trẻ trung và tràn đầy năng lượng muốn vượt lên trên thực trạng của phái nữ sĩHai hình tượng thiên nhiên rêu xiên ngang mặt đất, đá đâm toạc chân mây→ biểu thị sự bức bối trong thâm tâm trạng cà khao khát phá vỡ phần lớn lối mòn quen thuộc của cuộc sống thường ngày để được trường đoản cú do. Rêu là 1 sinh vật bé dại yếu, hèn mọn tuy thế cũng ko chịu khuất phục; đá vốn dĩ rất có thể nhưng giờ cũng nhọn để đâm toạc chân mây.Những rượu cồn từ dạn dĩ như: Xiên, đâm kết hợp với bổ ngữ: ngang, toạc biểu lộ sự ngang bướng , cương ngạnh và phong cách Hồ Xuân Hương: không chỉ là là sự phẫn uất cơ mà ở đó còn tồn tại cả sự bội nghịch kháng.

Câu 3: Hai hòa hợp nói lên trung khu sự gì của tác giả? (chú ý nghĩa của trường đoản cú xuân, trường đoản cú lại; thẩm mỹ tăng tiến: Mảnh tình - san sẻ- tí- bé con.)

Hai liên hiệp nói lên vai trung phong trạng ngao ngán và bi ai tủi của nữ giới sĩ trước vòng luân phiên của nhỏ tạo.Từ xuân tại chỗ này mang nhì nghĩa: vừa là mùa xuân vừa là tuổi xuân. Ngày xuân đi rồi ngày xuân trở lại với thiên nhiên, tuy nhiên tuổi xuân qua rồi sẽ không trở lại với bé người.Từ "lại" thứ tuyệt nhất nghĩa là thêm lần nữa, từ "lại" thiết bị hai tức là trở lại. Như vậy, sự trở về của ngày xuân đồng nghĩa với việc ra đi của tuổi xuân.Nghệ thuật tăng tiến:Mảnh tình - san sẻ- tí- nhỏ con :nhấn mạnh vào sự nhỏ dại bé dần khiến cho nghịch cảnh càng oái oăm hơn: đã bé xíu lại càng thêm rất ít nên càng xót xa tội nghiệp

Câu 4: bài bác thơ nói lên thảm kịch duyên phận vừa cho thấy thêm khát vọng sống, khát vọng niềm hạnh phúc của hồ nước Xuân Hương. Anh (chị) hãy so sánh điều đó.

Xem thêm: Uống Rượu Đỏ Mặt Là Nhóm Máu Gì, Uống Rượu Bia Đỏ Mặt Nhóm Máu Gì

Bài thơ đến ta thấy rõ bi kịch của Xuân Hương: Một con bạn ý thức rất rõ về thân phận cùng số phận của phiên bản thân. Bi kịch được thể hiện qua cảm thức về thời gian ở tứ câu thơ đầu và khát vọng sống, khát vọng niềm hạnh phúc được diễn tả rõ qua tư câu thơ cuối mà nhất là ở câu thơ đồ vật 5 với thứ 6. Thảm kịch duyên phận của hồ Xuân hương thơm được xác minh và chốt lại bởi cảm thức trung ương trạng trong hai câu thơ cuối với chổ chính giữa trạng ngán chường, buồn tủi, ngao ngán và bao gồm phần buông xuôi sau hồ hết cảm xúc, mơ ước mãnh liệt về từ do, hạnh phúc...

Trên đấy là hướng dẫn vấn đáp cho 4 câu hỏi trong SGK ở trong phần soạn bài xích Tự tình trước khi đến lớp, nhằm củng cố kỉnh thêm con kiến thức các em rất có thể tham khảo thêmbài giảng thơ trường đoản cú tình.


Câu 1:Ý nghĩa của nhị câu thơ đầu và giá trị biểu cảm của những chữ “dồn, trơ, cái hồng nhan”?

Ý nghĩa hai câu đầu: trong đêm khuya, người phụ nữ cảm thấy cô đơn trước việc dồn đuổi của thời gian.“Trống canh dồn”: tiếng trống báo hiệu thời gian của một đêm sắp đến hết, ngày bắt đầu sắp bắt đầu⇒ gợi bắt buộc nỗi lo âu, thảng thốt, giỏi vọng.“Trơ, chiếc hồng nhan”: “Hồng nhan” chỉ nhan sắc của người phụ nữ và cũng là chỉ thân phận của người phụ nữ⇒ gợi sự phải chăng rung, mỉa mai định mệnh của người phụ nữ. “Trơ”: trơ trọi, cô đơn, không fan đoái hoài⇒ gợi nỗi đau cùng sự thách thức.

Câu 2:Phân tích hai câu thực (câu 3 + 4)?

Trạng thái cô đơn, đơn côi của bạn phụ nữ. Càng uống lại càng tỉnh⇒ sự cô đơn vô vọng, không có gì giúp khuây khỏa được.Vầng trăng láng xế: “vầng trăng” chỉ hạnh phúc, “bóng xế” ý kể đến tuổi tác, “khuyết chưa tròn” là hạnh phúc chưa tròn đầy⇒ diễn tả tâm trạng mến thân của người thiếu nữ duyên phận hẩm hiu, chờ đón hạnh phúc tuy thế vẫn ko tròn đầy.

Câu 3:Nghĩa của hai câu luận (câu 5+6)?

Về nghĩa đen: từng đám rêu xiên ngang mặt đất - Mấy hòn đá đâm toạc chân mây.Nghĩa bóng: hồ hết sự thiết bị như đang cựa quậy, cải tiến vượt bậc mãnh liệt để thoát thoát khỏi thế giới nhỏ tuổi hẹp.Nghệ thuật: phép hòn đảo ngữ: Từng đám rêu⇒ rêu từng đám cùng Rêu từng đám xiên ngang phương diện đất⇒ Xiên ngang mặt đất rêu từng đám.Tác dụng: Làm nổi bật lên xúc cảm của nhân vật dụng trữ tình; cảnh vật với sự vật đang được trung ương trạng hóa, diễn đạt khao khát ước ao thoát ra khỏi thế giới tù túng, chật eo hẹp của cảnh lẽ mọn nói riêng với số phận của người đàn bà trong làng hội phong kiến của nhân đồ trữ tình.

Câu 4:Chủ đề của bài thơ từ bỏ tình II là gì?

Bài thơ là khúc trung khu tình của người thiếu nữ có định mệnh cô đơn, dang dở, đang đương đầu với nỗi cô đơn; lúc uống rượu, khi khát vọng tung phá dẫu vậy rồi lại ngán ngẩm với số phận đang an bài: “Mảnh tình chia sẻ tí con con”. Bài bác thơ là sự việc đồng cảm thâm thúy với gần như số phận hẩm hiu, dở dang.

Câu 5:Viết một quãng văn bày tỏ suy nghĩ của em về số trời người thanh nữ trong làng hội vn xưa?

Gợi ý:Người viết cần dựa vào bài thơ, hình dung một số phận thanh nữ cô đơn, lẽ mọn với khát khao niềm hạnh phúc dở dang: “Mảnh tình san sẻ tí con con”. Phần đông số phận như thế rất phổ cập trong xóm hội cũ. Rất có thể tìm thấy bóng hình những số phận ấy trong Chinh phụ ngâm, Cung oán thù ngâm. Trong buôn bản hội trọng phái nam khinh nữ những số phận như thế vốn khó đổi thay trong thực tế. Nhưng các nhà văn, công ty thơ nhân đạo luôn luôn dành cho họ lòng thấu hiểu sâu sắc.

Đọc bài bác Tự tình (bài I) bên dưới đây, nêu dìm xét về sự giống nhau và không giống nhau giữa Tự tình (bài I) và Tự tình (bài II).

Gợi ý trả lời

Giống nhau:Đều áp dụng thơ Nôm đường luậtĐều là tác giả tự tạo nên nỗi lòng vừa ảm đạm tủi, xót xa vừa phẫn uất trước duyên phậnĐều miêu tả được năng lực sử dụng giờ đồng hồ Việt độc đáo. đặc biệt là khi sử dụng những từ ngữ làm bửa ngữ cùng định ngữ.Khác nhau:Tự tình I:Là cách biểu hiện phản kháng, thách đố với duyên phận mạnh bạo hơn rộng - là vai trung phong trạng của một cô nàng trẻ.Cảm xúc vào Tự tình I là nỗi niềm ở trong phòng thơ trước duyên phận hẩm hiu, những mất mát, trước lẽ đời phía trên nghịch cảnh, đồng thời cũng là sự việc vươn lên, thách đố trước số phậnTự tình II:Là ý thức phản phòng nhưng tất cả phần chán chường, bùi ngùi cho tình duyên không trọn vẹn - là nỗi niềm của một người đàn bà từng trảiLà sự trình bày của bi kịch duyên phận muôn màng, nỗ lực vươn lên nhưng ở đầu cuối cũng không thoát được bi kịch

Bên cạnh việc tham khảo các bài bác soạn văn, những em gồm thể bài viết liên quan một số tư liệu văn mẫu dưới đây để có thêm nhiều kiến thức và kỹ năng hay về bài thơ tự tình:


- biên soạn văn 11 từ bỏ tình II của hồ nước Xuân hương thơm tóm tắt

- đối chiếu hình tượng người phụ nữ qua hai bài xích thơ từ tình II của hồ Xuân mùi hương và bài Thương vk của è cổ Tế Xương

- Lập dàn ý phân tích trung tâm sự tình thân của hai người sáng tác nữ trong bài bác Tự tình II - hồ Xuân mùi hương và bài bác Sóng - Xuân Quỳnh.